Zakończył się oczekiwany przez wszystkich czwartoklasistów Turniej Mikołajkowy 2017. Walka była zacięta i wyrównana. Zwycięzcami turnieju klas IV zarówno w dwa ognie jaki i w piłkę nożną została klasa IVd.
Czwartoklasistom gratulujemy i liczymy na jeszcze lepszy występ w przyszłym roku.

Barbara Białonoga i zespół wf

Długo wyczekiwany Turniej Mikołajkowy „Szkoły Marzeń” dla klas szóstych odbył się w piątek, 15 grudnia 2017 roku. Do turnieju przystąpiło pięć klas szóstych, co gwarantowało dużą ilość spotkań. Tradycyjnie już chłopcy grali w piłkę nożną a dziewczęta w dwa ognie.

Rywalizacja wśród klas była niezwykle zacięta i emocjonująca. Wydaje się, że najtrudniejsze zadanie przypadło klasom, które broniły „tytułu mistrzowskiego” z poprzednich lat. O ile dziewczyny z klasy 6a, jak w poprzednich latach skutecznie odpierały ataki rywalek i kroczyły od zwycięstwa do zwycięstwa, tak chłopcy z 6e musieli mocno pracować na sukces. Ostatecznie dwa remisy i dwa zwycięstwa pozwoliły im również cieszyć się z kolejnego sukcesu w Turnieju Mikołajkowym.

Na zakończenie, za sportową rywalizację wszyscy zostali nagrodzeni czekoladowymi mikołajami, zaś sam Święty Mikołaj zaprosił na kolejny, przyszłoroczny turniej.

Mirosław Cisek

,,Zawsze, kiedy potrafisz dzielić się z innymi i obdarzasz ich radością, jest… Boże Narodzenie.

Świąteczny wolontariat w Gimnazjum i klasach 4-7 SP

Nasi Uczniowie, podobnie jak  w ubiegłym roku, przeprowadzili akcję  charytatywną pod hasłem: Spełniamy marzenia!.
W tym roku pomogliśmy potrzebującym z  Domów Dzieci w Pęcherach.
Domy Dzieci to całodobowe placówki opiekuńczo-wychowawcze typu socjalizacyjnego. Kierowane tam są dzieci i młodzież, których potrzeby stale lub okresowo nie mogą być zaspokajane w domu rodzinnym .

My wzięliśmy pod opiekuńcze skrzydła Domy Dzieci nr 1,2 – kl. 4-7 ,Domy Dzieci nr 3,4 – Gimnazjum. W ramach akcji charytatywnej zebraliśmy najpotrzebniejsze rzeczy i z przyjemnością przekazaliśmy je naszym tegorocznym podopiecznym.

Pamiętamy zawsze o maksymie: Święta to dobry czas, by pamiętać też o innych…

13 grudnia klasy 6c i 6d odwiedziły Muzeum Chopina w Warszawie. Uczniowie mogli podziwiać fortepian, na którym grał sam Fryderyk Chopin. Zapoznali się z jego działaniem oraz przodkami tego instrumentu. Dowiedzieli się też, czym różnią się współczesne fortepiany od tych, na których grał znany kompozytor.

Najmilej było słuchać brzmienia fortepianu w wykonaniu naszej uczennicy Ani Juszczyk oraz Pana przewodnika, który wzbogacił dźwięki fortepianu swoim śpiewem.

Wycieczkę zakończyliśmy  przyjemnym spacerem po ulicy Nowy Świat w Warszawie.

Mariola Porada

W listopadzie część uczniów klas siódmych PSP 72 i drugich klas PG2 Szkoły Marzeń wzięła udział w wyjeździe edukacyjnym do Londynu. Wycieczka okazała się świetną przygodą, a pogoda, wbrew naszym ponurym oczekiwaniom (bo przecież i listopad, i Anglia) była iście wymarzona. Udało się więc zwiedzić bardzo dużo i zrealizować wiele projektów edukacyjnych.
Pierwszego dnia mieliśmy okazję pojeździć kapsułami London Eye, zwiedzić muzeum Londynu i londyńskich doków. Uczniowie mieli za zadanie wyszukać konkretne informacje i uzupełnić booklety, a potem podzielić się z innymi swoją wiedzą. Dzięki temu opiekunowie też mieli szansę czegoś więcej się dowiedzieć.
Drugiego dnia obejrzeliśmy Buckingham Palace, Westminster Abbey oraz The Houses of Parliament .. Przejechaliśmy do Greenwhich i zwiedziliśmy obserwatorium. Stanęliśmy na dwóch półkulach naraz i pomaszerowaliśmy do Queen’s House oraz do Cutty Sark.
Trzeciego dnia byliśmy na Downing Street 10 u pani premier, gdzie uczniowie przekonali się w jaki sposób chroni się brytyjskich premierów. Następnie poszliśmy ulicami i uliczkami Londynu do Fortnum and Mason, Hamley’s  i M&m’s. Po drodze zahaczyliśmy o Picadilly Circus oraz China Town i pojechaliśmy do Camden Market na jedzenie oraz zwiedzanie. W końcu wylądowaliśmy w sklepie Harry’ego Pottera i peronie 9 3/4. W drodze do hotelu przyjrzeliśmy się świątecznie oświetlonemu Londynowi.
Czwarty dzień rozpoczął się warsztatami w teatrze szekspirowskim The Globe. Uczniowie odgrywali sceny z dramatu „Romeo i Julia” pod okiem aktorki, która udzielała im wskazówek jak ich grę aktorską udoskonalić. Potem oglądaliśmy zbiory National Gallery, a uczniowie musieli nieźle się natrudzić próbując znaleźć konkretne obrazy jakie mieli na swoich kartach pracy.
W piątek pojechaliśmy do Muzeum  Jamesa Bonda, gdzie obejrzeliśmy jego samochody do misji specjalnych, a potem do Muzeum Transportu i Covent Garden skąd udaliśmy się prosto na lotnisko.

Uczymy się tabliczki mnożenia poprzez zabawę.

S. Przyborowska i A. Czernikowska

25 listopada  dzieci z okolicznych przedszkoli przbyły do Szkoły Marzeń aby przeżyć “Sobotę pełną niespodzianek”. Już sam początek zapowiadał, że ten dzień zapadnie w ich pamięci na długo. Po zabawie integracyjnej  i balonowych cudeńkach, wszystkie dzieci zostały podzielone na grupy i udały się wzraz z opiekunami do przydzielonych przystanków warsztatowych. I tak kolejno każda grupa miała okazję ” biegać, skakać, latać(…)” podczas zajęć sportowych,  następnie dzieci uczestniczyły w zabawach po angielsku. Dużą atrakcją okazały sie warsztaty origami a wisineką na torcie był “Przystanek eksperyment”, gdzie każdy mógł podziwiać własnorecznie wytworzony wulkan. W tym czasie rodzice naszych miłych gości  uczestniczyli w spotkaniu  z Pedagogiem i Psychologiem szkolnym oraz nauczycielami edukacji wczesnoszkolnej.  Spotkanie dotyczyło gotowości dziecka do rozpoczecia nauki w szkole i przebiegło w bardzo miłej atmosferze. Po zakończonych warsztatach wszystkie dzieci spotkały się w spaecjalnie dla nich przygotowanej kawiarance na małe , słodkie co nieco. I tak oto zakończyła się “Sobota pełna niespodzianek w Szkole Marzeń “. Nasi goście opuścili szkołę w bardzo dobrych humorach z głowami pełnymi wrażeń.  Mamy nadzieję,że wkrótce znowu się spotkamy.

1 grudnia klasa 7c i 7e wzięła udział w warsztatach na Wydziale Biologii UW. Uczniowie dowiedzieli się czym zajmują się ludzie pracujący na Wydziale Biologii, jakie działania prowadzą każdego dnia oraz co jest przedmiotem badań naukowców.

7-klasiści mogli wcielić się w rolę biologów – naukowców i poznać tajniki pracy laboratoryjnej.

W poszukiwaniu jaj tasiemców uczniowie przeglądali przygotowane świeże preparaty pod mikroskopami o dwóch okularach. Szczególnie interesujące było odnalezienie ruszającej się
i wykluwającej z jaja larwy!

Profesjonalnie ubrani w fartuchy, rękawiczki i wyposażeni w potrzebny do badań sprzęt uczniowie przystąpili do … przygotowywania mleka bez laktozy.

Była to bardzo udana wycieczka, którą długo będziemy pamiętać!

Mariola Porada

Metoda projektu jest jedną z metod, która pozwala na realizację celów nauczania, gdzie stawia się duży nacisk na samodzielną pracę uczniów.
Uczniowie klas drugich mieli okazję, podczas kilku lekcji nauczania dwujęzycznego, dowiedzieć się, a przez to nauczyć kilku nowych słów w języku angielskim, więcej o swoim ciele.
Konkrety projekt o ciele ludzkim poznałam podczas szkolenia Spice Up Your Teaching w którym mogłam uczestniczyć dzięki Europejskiemu  Funduszowi Społecznemu, Programowi Operacyjnemu Wiedza Edukacja Rozwój w sierpniu 2016.

Zapamiętanie wszystkich form czasowników nieregularnych jest dla piątklasity nie lada wyzwaniem.
W trakcie szkolenia sfinansowanego przez Europejski  Fundusz Społeczny, Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój, w którym uczestniczyłam na Malcie w sierpniu 2016 roku, poznałam kilka nowych aplikacji, które ułatwiają naukę drugiego języka.
Do tego programu uczniowie potrzebują swoich telefonów z dostępem do internetu.
Interaktywny quiz, gdzie należy jak najszybciej przypominieć sobie formy czasowników, cieszy się dużą sympatią wśród naszych uczniów.

Aleksandra Wróbel