Od września w naszej szkole ruszyła realizacja #SuperKoderów! To ogólnopolski program edukacyjny Fundacji Orange, którego najważniejszym elementem jest nauka programowania. Uczestniczymy w nim w ramach projektu “Odkrywcy świata”. Uczniowie poznawali specyfikę wiatru oraz przeprowadzali ciekawe przyrodnicze doświadczenia. Zbierali obserwacje i analizowali ich wyniki. Wspólnie zastanawiali się, skąd bierze się wiatr i co mają z nim wspólnego niże i wyże baryczne. Dokonali również pomiarów kierunku i siły wiatru. Na zajęciach informatyki Uczniowie klasy 6 D uczyli się języka programowania Scratch. Tworzyli animacje utrwalającą kierunki wiania wiatru oraz grę, w którą będą mogli zagrać ich koledzy oraz koleżanki z innych klas- i przez to utrwalić sobie temat kierunków świata. Najważniejsze, że on-line także działamy- w końcu Super Koderami siebie nazywamy!

W dniach 16-20 listopada 2020 w naszej szkole obchodziliśmy Tydzień Edukacji Globalnej. Edukacja globalna, to część kształcenia obywatelskiego i wychowania, która rozszerza ich zakres przez uświadamianie istnienia zjawisk i współzależności globalnych. Jej głównym celem jest przygotowanie odbiorców do stawiania czoła wyzwaniom dotyczącym całej ludzkości. Przez współzależności rozumiemy wzajemne powiązania i przenikanie systemów kulturowych, środowiskowych, ekonomicznych, społecznych, politycznych oraz technologicznych. Edukacja globalna to także działania informacyjne skierowane do polskiego społeczeństwa mające na celu wyjaśnienie, na czym polegają problemy rozwoju współczesnego świata. Hasło tegorocznego Tygodnia Edukacji Globalnej brzmi: To nasz świat. Uczyńmy go lepszym!
Przez cały tydzień, mimo codziennego trudu zajęć szkolnych chętni Uczniowie mierzyli się z zadaniami przygotowanymi na każdy dzień. Wyzwania dotyczyły zapoznania się z celami zrównoważonego rozwoju, zagrożeniami współczesnego świata takimi jak brak wody zdatnej do picia, głód, susza, ekstremalne zjawiska atmosferyczne. Zgłębiali możliwości pomocy, zmiany, czy poprawy życia ludności dotkniętej takimi problemami, poznali czym polega działalność Polskiej Akcji Humanitarnej. W piątek po wszystkich lekcjach bardzo zmęczeni, ale w świetnych nastrojach spotkaliśmy się celem podsumowania projektu.

Podczas zajęć technicznych uczniowie klas 6 postawili pierwsze kroki w technice decuopage.
Jest to sztuka zdobienia polegająca na naklejaniu papierowych elementów na dowolną powierzchnię. W ten sposób można dekorować przedmioty codziennego użytku oraz tworzyć różnorodne ozdoby. Oto efekty ich pracy:

Asamblaż to rodzaj trójwymiarowego kolażu. Składa się z gotowych przedmiotów lub ich fragmentów. Asamblaże najczęściej są wykonane z takich elementów, jak przedmioty codziennego użytku, maszyny, plastik czy blachy. Elementy te mogą być ze sobą na stałe połączone lub tworzyć luźny układ. Twórca wykorzystuje te przedmioty by ukazać je w zupełnie nowym kontekście i skłonić odbiorcę do poszukiwania w nich skojarzeń zupełnie innych niż dotąd.
Podczas zdalnych lekcji plastyki uczniowie klas 7 zapoznali się z tym pojęciem i stworzyli swoje pierwsze asamblaże. Zapraszam serdecznie do obejrzenia ich prac.

Natalia Baszkiewicz

W listopadzie uczniowie zerówki przygotowywali nagrania recytacji wierszy Juliana Tuwima w ramach projektu “Wierszokleci”. Oprócz ćwiczenia pamięci uczniowie mogli spróbować swoich sił przed kamerą, Jak widać na załączonym filmie, w roli aktorów czują się bardzo swobodnie.

Obchody Dnia Życzliwości stały się już tradycją naszej Szkoły. Od kilku lat 21 listopada organizujemy imprezy, zabawy, zajęcia, które mają nam uświadomić jak ważna jest życzliwość w naszym życiu. W tym roku ze względu na pandemię zrobiliśmy to w formie warsztatów w każdej klasie osobno. Część warsztatów udało się przeprowadzić jeszcze w szkole, ale większość odbyła się online. Podczas warsztatów była burza mózgów –  „Z czym kojarzy Ci się życzliwość?”. Odbywały się  dyskusje Czy bycie życzliwym jest trudne, poparte przykładami z życia dzieci i dorosłych. Uczniowie wysłuchali również bajki „Jak Życzliwek zmieniał świat”? , która pokazała, że życzliwość zmienia nasze życie na lepsze. Na koniec każda klasa zrobiła swój plakat: klasy 0 – 1 – Słonecznik życzliwości, klasy drugie  – Serce pełne życzliwości, klasy trzecie  – Drzewo życzliwości. Podsumowaniem warsztatów było przesłanie: Bądźmy życzliwi każdego dnia, nie tylko 21 listopada!”.

Jolanta Koziełło

O tym ,że jesień na dobre zadomowiła się w naszym kalendarzu świadczą wspaniałe  prace dzieci. Uczniowie  wykonali je podczas nauki zdalnej. Do dyspozycji mieli różne materiały, które znaleźli w domu. O tym ,że są to niezwykłe i niepowtarzalne dzieła świadczy nasza galeria. Zachęcamy do obejrzenia prac pierwszoklasistów.

Szanowni Państwo, Drodzy Uczniowie,

jest mi niezmiernie miło poinformować, że do rejonowego etapu konkursu kuratoryjnego z j. angielskiego zakwalifikowali się:
Jan Lubaczewski
Wiera Szczerba
Zuzanna Szymańska
Maciej Wasilewski
Tomasz Olszewski

Serdecznie gratuluję!
Julita Wegrzyn

Jak co roku oswajając jesienną słotę w naszej szkole zorganizowany został konkurs plastyczno-przyrodniczy „Jesienna kompozycja”. Celem konkursu było rozbudzanie zainteresowania przyrodą, dostarczanie Uczniom okazji do spontanicznych działań, inspirowanie do twórczej aktywności oraz rozwijanie wyobraźni i aktywności plastycznej. Chociaż w tym roku bez wystawy w holu głównym naszej szkoły, zostały nadesłane zdjęcia prac, ale równie pięknie się prezentują. Zapraszam do obejrzenia galerii.

W ramach utrwalenia zastosowania czasu Present Simple, uczniowie klasy 4A wykonali projekty o planowaniu podróży zagranicznej,  tak więc chociaż na chwilę wybraliśmy się w wycieczki do Niemiec, Stanów Zjednoczonych oraz na Dominikanę.