14 marca obchodziliśmy Dzień Matematyki. Każda klasa losowała trzy zadania do wykonania. Zadania polegały m. in. na: policzeniu plakatów wiszących w korytarzu, ułożeniu koła za pomocą swoich ciał, zmierzeniu długości sali gimnastycznej, sprawdzeniu która wychowawczyni klas 0-3 jest najwyższa, porównaniu czy do szkoły przyszło więcej dziewczynek czy chłopców. Jednak najwięcej emocji wzbudziło zmierzenie długości stopy Pani Dyrektor oraz Pana Dyrektora. Wszyscy uczniowie otrzymali słodkie nagrody. Dzień ten był okazją do wspaniałej zabawy, powtórzenia wiadomości i wykorzystania zdobytej wiedzy.

Renata Tarasiuk
Natalia Górska
Karolina Kosowska

Samorząd Uczniowski klas 4-8 zorganizował konkurs z okazji pierwszego dnia wiosny
,, Wiosnę mam we włosach. Nasi uczniowie zachwycili swoją kreatywnością, ciekawą formą, kolorem oraz estetyką wykonania pomysłowych fryzur.
Poniżej imiona i nazwiska uczniów, którzy zostali nagrodzeni.

Szymon Gajdak
Irina Kriukowa
Magda Jakubowska
Emil Chomentowski
Pola Głódź
Konstancja Łebko-Mazur
Antonina Grobelna
Julia Czura

Nagroda specjalna, za najliczniej przebraną klasę przyznana została klasie 5a.

Nagrody wkrótce trafią do zwycięzców.

Wszystkim uczniom, którzy wzięli udział w konkursie bardzo dziękujemy.
Samorząd Uczniowski kl. 4-8

Miło nam poinformować, że Lena Muras z klasy 7c zajęła 7 miejsce w ogólnopolskich zawodach w rozwiązywaniu łamigłówek ( Memoriał Urszuli Marciniak).
Serdecznie gratulujemy
Ewa Nowok
Edyta Rudnicka

Różnych rzeczy się boimy, różne sytuacje nas złoszczą i smucą. Ale jak osiągnąć spokój? Jak poradzić sobie ze złością, by nikogo nie ranić? Na te pytania odpowiedzi szukali drugoklasiści. Zrobili m. in. słoiki dobrych myśli, które każdy mógł zabrać do domu. Stworzyli klasową poduszkę do złoszczenia się. Na tablicy umieszczone zostały dobre rady. Od dziś każdy będzie już wiedział, jak poradzić sobie z tymi emocjami i gdzie szukać wsparcia.

Renata Tarasiuk

Ach ten luty… nie dość, że był krótki, to sporą jego część zabrały nam zimowe ferie. Zdążyliśmy jednak wykonać kolorowe wyklejanki, dzięki którym powstały niesamowite maski karnawałowe. Podczas zajęć kulinarnych poznaliśmy moc strączków i ukręciliśmy pastę z ugotowanej ciecierzycy z dodatkami, czyli popularny hummus. Padły też kolejne rekordy w układaniu kubeczkowych wież.

Serdecznie zapraszamy Uczniów klas 7 i 8  do udziału w powiatowych konkursach organizowanych przez naszą szkołę. Kuratorium Oświaty umieściło konkursy: Literowania w Języku Angielskim „Spelling Bee” oraz „Cenne życie mam, więc pierwszą pomoc znam”  w wykazie zawodów wiedzy, które mogą być wymienione na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej, a laureaci konkursu otrzymają punkty w rekrutacji do szkoły średniej! ZAPRASZAMY DO ZAPISÓW!

Koordynatorki Barbara Pietrus oraz Dorota Strzyżewska

Jan Lubaczewski z kl. 8b został laureatem przedmiotowego konkursu j. angielskiego. Do konkursu ucznia przygotowała Pani Barbara Pietrus.

Serdecznie gratuluję Jankowi i Pani Pietrus sukcesu!

Kazimierz Stankiewicz
Dyrektor szkoły

Ostatnio, na lekcjach języka angielskiego klasy 1 poznawały i ćwiczyły nazwy ubrań. W ramach podsumowania wiadomości z rozdziału, dzieci wykonały projekt „My Wardrobe”. Najpierw każdy uczeń losował kartę pracy z narysowaną szafą, do której miał dopasować ubrania odpowiednie na daną porę roku.  Dzieci wycinały i kolorowały wybrane przez siebie ubrania, a następnie przyklejały je w swoich szafach.  W ostatnim etapie, uczniowie ćwiczyli czytanie globalne, wybierając z listy wyrazów nazwy ubrań, które umieścili w swojej pracy. W efekcie powstały piękne, kolorowe szafy pełne zimowych i letnich ubrań, a uczniowie pokazali, że rozpoznawanie nazw ubrań w języku angielskim nie sprawia im już problemów.

Małgorzata Golec

Ostatnio na lekcjach języka angielskiego, uczniowie klas 3 zmierzyli się z niełatwym zagadnieniem gramatycznym, jakim są rzeczowniki policzalne i niepoliczalne. Dzieci miały okazję utrwalić zdobytą wiedzę podczas wykonywania plakatów. Uczniowie pracowali w grupach, a ich zadaniem było pogrupować przyniesione z domu wycinki z gazet, przedstawiające różne produkty spożywcze, zależnie od tego jaki zaimek (a, an, some) należy przed nimi zastosować. W efekcie w każdej grupie powstały 3 kolorowe plakaty. Po omówieniu prac okazało się, że stosowanie zaimków przed rzeczownikami policzalnymi i niepoliczalnymi nie sprawia już uczniom żadnych trudności.

Małgorzata Golec

W czwartek 17 marca w naszej szkole zrobiło się bardzo zielono. Wszystko za sprawą irlandzkiego skrzata – Leprechauna, który postanowił odwiedzić naszych uczniów i zostawił im sekretne listy. Dzięki nim, dzieci poznały historię świętego Patryka oraz tradycje związane ze świętowaniem tego dnia. Dowiedzieliśmy się kto mieszka na końcu tęczy, dlaczego Irlandia jest taka zielona, do czego św. Patryk używał trzylistnych koniczynek i dlaczego podobno w Irlandii nie ma żadnych węży. Tego dnia na lekcjach języka angielskiego nie zabrakło również emocjonujących quizów i zagadek, kolorowych prac plastycznych oraz tęczowych eksperymentów.

Małgorzata Golec

W marcu po raz drugi uczniowie klas 0-3 wzięli udział w warsztatach z kodowania. Dzieci poznały tajemnice alfabetu binarnego, kodowały położenie obrazków i wyrazów za pomocą szyfru opracowanego przez greckiego historyka Polibiusza, odkodowały z podanego wzoru za pomocą kolorowych kubeczków na specjalnej macie wzór serca w kolorze flagi Ukrainy i Polski. Dodatkowo najmłodsi uczniowie przygotowali pingwiny do pokazu mody – ustawili zwierzęta według wskazanego kodu. Zadania, z którymi zmierzyły się dzieci wymagały również współpracy i zaangażowania. Kodowanie to wspaniały sposób na rozwój uniwersalnych kompetencji. Zabawa była świetna! Każda klasa otrzymała certyfikat. To była bardzo udana kolejna przygoda z kodowaniem.

Sylwia Przyborowska i Natalia Górska

Uczniowie klas pierwszych bardzo dziękują Państwu Katarzynie i Piotrowi Przyłuckim za przeprowadzenie fascynującej lekcji o… betonie. W ramach podsumowania wiedzy o budownictwie zaprosiliśmy specjalistów, aby opowiedzieli nam o pracy na budowie. Nie sądziliśmy, że budowanie to tak fascynujące zajęcie. Okazało się, że ogrodnik i pewna pani z kogutem mają ogromne znaczenie dla rozwoju budownictwa. Przede wszystkim dowiedzieliśmy się, jak powstaje beton. Mieliśmy okazję doświadczyć i zobaczyć na żywo mieszanie cementu z innymi składnikami. Uczniowie ozdabiali swoje betonowe babeczki. Następnie wykonali odlewy z szybkoschnącego betonu. Była to niesamowita przygoda niosąca ogrom wiedzy poprzez doświadczenie. Dziękujemy za poświęcony czas i chęć podzielenia się swoją wiedzą.