Uczniowie klas 0-3 wzięli udział w zabawach andrzejkowych. Dzieci z Samorządu Uczniowskiego wcieliły się w rolę wróżek i wróżbitów oraz przygotowały wiele stoisk z ciekawymi wróżbami. Każdy mógł sobie powróżyć, aby dowiedzieć się, kim będzie w przyszłości, czy będzie miał szczęście w nadchodzącym roku, kto pierwszy wyjdzie za mąż lub się ożeni . Zabawy było co niemiara.

Kamila Szymaniak

W listopadzie w naszej szkole odbył się Tydzień Życzliwości. Dzieci miały możliwość uczestniczyć w warsztatach o tematyce zaufania. W praktyce mogły przekonać się czy łatwo jest otworzyć się na inne osoby. W trakcie trwania Tygodnia Życzliwości dzieci również mogły zapoznać się z niezwykłymi bajkami, które poruszały wyobraźnię oraz w ciekawy sposób ujmowały temat przyjaźni. Scenki odgrywane metodą dramy pozwoliły mocniej zagłębić się w sens naszych rozważań. Wszyscy stworzyli łańcuch życzliwości, tak nazwaliśmy bowiem dzień z życzeniami i dobrym słowem, który wywołał uśmiech na twarzach naszych uczniów, pozytywne emocje i dużo dobrej zabawy. W zamyśle tydzień ten miał uzmysłowić uczniom, że wzajemna życzliwość to początek i podstawa w budowaniu zaufania i pozytywnych relacji międzyludzkich. Nie ulega wątpliwości, że każdego dnia powinniśmy być życzliwi i uśmiechnięci. Jednak może za często o tym zapominamy………. ?

Agnieszka Zabłocka, Kamila Szymaniak, Iwona Smykuła

W tym roku Święto Dziękczynienia (Thanksgiving) wypadło 28 listopada. Rano nasi uczniowie wspólnie obejrzeli przedstawienie tematyczne. Zajęcia języka angielskiego tego dnia również dotyczyły Thanksgiving. Uczniowie mogli w formie zabawy dowiedzieć się więcej i utrwalić przedstawione informacje. Klasy 2 oraz 3 obejrzały zaprezentowaną przez nauczycieli języka angielskiego prezentację multimedialną na temat Thanksgiving.

Magdalena Styś

Klasy pierwsze na lekcjach języka angielskiego wysłuchały opowiadań ‘The Hungry Donkey’ i ‘Pig Gets Lost’ z książki pod tytułem ‘More Farmyard Tales’. Uczniowie wykonali rysunki przedstawiające treść historyjek, które można oglądać w sali nr 13.

Magdalena Styś

Uczniowie klas 1a oraz 1b wykonali swój pierwszy w tym roku szkolnym projekt podczas zajęć języka angielskiego. Plakaty przedstawiają zabawki, które uczniowie lubią wraz z opisami w języku angielskim.

Nauczyciele języka angielskiego

23 listopada w Szkole Podstawowej nr 1 w Piasecznie odbyła się II edycja powiatowego konkursu znajomości języka angielskiego Macmillan Primary School Tournament II. W konkursie Naszą Szkołę reprezentowali uczniowie: Jerzy Sobczyk (3A) oraz Michał Kulikowski (3B). Jurek zajął II miejsce, a Michał III. Serdecznie gratulujemy znakomitych wyników.

Agata Cieniek

„Po czasowniku „kochać” najpiękniejszym czasownikiem na świecie jest „pomagać”.

To hasło piaseczyńskiej fundacji „Pomóżmy Dorosnąć”, która od lat pomaga dzieciom żyjącym w rodzinach dotkniętych różnorodnymi problemami życiowymi.

Wykorzystując „potencjał wrażliwych serc” wszystkich członków naszej społeczności szkolnej we współpracy z fundacją „Pomóżmy Dorosnąć” ruszamy z akcją charytatywną pod hasłem „Pomóżmy marzeniom”. W wyniku naszych działań pomożemy konkretnym rodzinom wskazanym przez fundację.

Szczegółowy harmonogram naszych działań:

• 26 listopada – spotkanie uczniów klas 0 – 3 z Panią Ewa Lubianiec- założycielką fundacji, podczas którego Pani Ewa opowie dzieciom czym zajmuje się fundacja i z jakimi problemami borykają się rodziny, które znalazły się w trudnej sytuacji życiowej;
• 25 listopada – 13 grudnia – zbiórka odzieży, artykułów spożywczych, przyborów szkolnych, zabawek dla potrzebujących rodzin;
• kiermasz z ciastami:
– 2 grudnia – klasy 2A, 2B
– 3 grudnia – klasy 3A, 3B
– 4 grudnia – klasy 0, 1A, 1B
• koncerty charytatywne, podczas których rozprowadzane będą “cegiełki”:
– 9 grudnia – klasy 2A, 2B
– 10 grudnia – klasy 0, 1A, 1B
– 11 grudnia – klasy 3A, 3B

Serdecznie zapraszamy do włączenia się w działalność dobroczynną. Dzięki pomocy każdego z nas, potrzebujące rodziny będą miały szansę na spędzenie radosnych świąt, podczas których, może chociaż na chwilę zapomną o problemach, z którymi muszą sobie radzić w codziennym życiu.
Anna Kubacka

W listopadzie uczniowie klas 0-3 udali się na wycieczkę do Zachęty, aby zapoznać się z kulturą Romów. Wystawa poruszała problem temat
obecności Romów, którzy żyją obok nas. Podczas warsztatów uczniowie mogli wyobrazić sobie, że sami ruszają w podróż na dużych drewnianych wozach krytych płótnem, poszerzając przez to swoją wiedzę na temat społeczności romskiej.

Jolanta Siwiec

W ramach projektu kulturowego Culture Corner uczniowie klas drugich poznali Anglię. Uczniowie z wielkim zainteresowaniem wysłuchali prezentacji, a następenie wykonali projekt. Podczas zajęć dzieci dowiedziały się, między innymi, z czego słynie Anglia, gdzie mieszka królowa Elżbieta II oraz gdzie można zobaczyć klejnoty koronne. Z niecierpliwością wszyscy czekają na kolejną prezentację, która już wkrótce.

Nauczyciele języka angielskiego

12, 13 i 14 listopada uczniowie klas 0 – 3 uczestniczyli w znakomitych warsztatach prowadzonych przez p. Katarzynę Węgierek, podczas których nasze maluchy miały możliwość spotkania się z osobami niewidomymi. Było to możliwe dzięki książce “Czarna książka kolorów”, której bohaterem jest kilkuletni, niewidomy Tomek. Dzieci dowiedziały się najpierw, jak widzi świat chłopiec żyjący w “świecie ciemności”, a następnie, pracując w grupach przygotowały opis kolorów używając smaków, zapachów, dźwięków czy emocji. Potem każdy miał możliwość, zakładając specjalne ciemne okulary przejść przez labirynt, dzięki któremu lepiej zrozumieliśmy sytuację osób niewidomych. Na zakończenie warsztatów dzieci używając plasteliny wykonały prace plastyczne. To były znakomite, uczące współodczuwania i uwrażliwiające na odmienność warsztaty.

Anna Kubacka