Zgodnie z realizowanym w klasach trzecich rozszerzeniem programowym, uczniowie uczestniczyli w lekcji muzealnej Kim byli Powstańcy?
Na zajęciach poznali podstawowe fakty dotyczące okresu okupacji i Powstania Warszawskiego. Poprzez rozmowę oraz rozwiązywanie łamigłówek i zadań szukali odpowiedzi na pytania: Kim byli Powstańcy? Jakimi umiejętnościami musieli się wykazywać? Jakich zasad musieli przestrzegać? Na ekspozycji muzealnej przyjrzeli się ekwipunkowi i ubiorom Powstańców.

W związku z realizowanym w tym roku szkolnym projektem “Sztuka po godzinach” uczniowie klas 0-3 obejrzeli sztukę “Palmerianki w Akademii Pana Kleksa” w Teatrze 6. piętro w Warszawie.

Wraz z nadejściem wiosny, uczniowie kl. 0A i 1A przystąpili do prac w szkolnym ogrodzie. Dzieci zasiały warzywa, a także zasadziły bratki i stokrotki. Było warto, gdyż ogród prezentuje się wspaniale. Teraz wszyscy czekamy, aż warzywa urosną.

Anna Kubacka

W lutym uczniowie klas 0-2 udali się do Teatru Palladium na spektakl pt. “Czarodziej”. Z pewnością to przedstawienie warto było zobaczyć! Brakuje słów, żeby oddać atmosferę i magię panującą na scenie. Owacje na stojąco wyrażają chyba najlepiej zachwyt uczniów oraz ogrom pracy, którą włożyli twórcy przedstawienia, żeby pokazać widzowi świat niezwykły, świat magii. Po wyjściu z sali teatralnej każdy zarówno mały i duży zadawał sobie pytanie Czy magia istnieje naprawdę? Aktorzy spektaklu ,,Czarodziej” zabrali nas w  niezwykłą podróż w krainę iluzji, wyobraźni gdzie wszystko jest możliwe. To widowisko w nowoczesnym formacie łączy tradycję teatru ze sztuką iluzji, pokazów akrobatycznych. Piękna oprawa muzyczna, barwne kostiumy i wizualizacja komputerowa nadały spektaklowi wyjątkowej oprawy.

W szkole przy ul. Zielonej  odbyły się eliminacje do Festiwalu Piosenki Angielskiej. Naszą szkołę reprezentowały dwa duety : Jagoda Dombrowska i Amelia Urban oraz Tymon Fusek-Sawicki i Piotr Woźniak.  Zabawa była przednia!

16 marca obchodziliśmy Dzień św. Patryka. W tym dniu w naszej szkole zrobiło się naprawdę zielono. Dzieci dowiedziały się wielu ciekawych faktów z życia św. Patryka a młodsi uczniowie uczestniczyli w irlandzkich grach i zabawach.

Uczniowie naszej szkoły powitali pierwszy dzień wiosny ubierając wspólny, wesoły element stroju! Każda klasa przygotowała także hasło powitalne dla Pani Wiosny, która w tym roku przysłała do dzieci specjalny list… Mamy nadzieję, że nasze uśmiechnięte buzie i wesołe rymy sprawią, że niedługo wiosna zawita u nas na dobre!

opiekunowie Małego Samorządu Uczniowskiego

Nasza szkoła rozpoczęła współpracę w ramach programu eTwinning.
eTwinning to społeczność szkolna, gromadząca szkoły i przedszkola z całej Europy (i nie tylko) współpracująca za pomocą mediów elektronicznych. Uczniowie i nauczyciele wykorzystują Internet we współpracy ponad granicami – współdziałają, wymieniają się informacjami i materiałami do nauki.
Klasa 4a oraz 5a będzie realizować  projekt  edukacyjny o nazwie  MY PENPAL.  Uczniowie będą współpracować ze swoimi rówieśnikami z Włoch oraz Turcji.
Projekt będzie trwać sześć tygodni a głównym jego celem jest  udoskonalenie znajomości języka angielskiego, poznanie kultury innych krajów oraz współpraca.

W marcu klasy 0 – 2 odwiedziły Muzeum Narodowe w Warszawie.

Klasa 0 uczestniczyła w lekcji muzealnej o tematyce „Ptaki, robaki i inne zwierzaki”. W czasie zajęć dzieci z dużą radością i zaangażowaniem szukały obrazów, na których ukryły się znane zwierzęta oraz fantastyczne stwory: latające, pełzające, skaczące. Na koniec spotkania uczniowie wykonali zwierzątka z papieru.

Klasa 1 wzięła udział w zajęciach „Wielkanocne pisanki, kraszanki i kogutki”.  W trakcie warsztatów dzieci odkrywały zwyczaje związane ze świętami Wielkiej Nocy, malowaniem pisanek oraz święceniem pokarmów. Poznały różnicę między śmigusem a dyngusem. Dowiedziały się również, jakie wydarzenia miały miejsce w poszczególnych dniach Wielkiego Tygodnia, i jak ukazywali je artyści. Wszyscy uczniowie rozwiązali quiz “Na tropie Wielkanocy”.

Klasa 2 uczestniczyła w lekcji muzealnej o tematyce “Zabawy z barwami”.  W czasie zajęć dzieci stawiały
pierwsze kroki w świecie kolorów, zupełnie jak początkujący artyści. Wspólnie poszukiwały barw ciepłych i zimnych, podstawowych i pochodnych, kontrastowych i uzupełniających. Zastanawiały się co sprawia, że jedne obrazy wydają się nam wesołe, inne zaś smutne. Na zakończenie uczniowie w sposób twórczy eksperymentowali z barwami.

To było niezwykłe spotkanie ze sztuką!