Ostatnie zajęcia przed Świętami Wielkiej nocy spędziliśmy w radosnej atmosferze tworząc wielkanocne dekoracje.
Zapraszam serdecznie do obejrzenia galerii zwariowanych kurczaków wykonanych przez naszych utalentowanych czwartoklasistów.
Natalia Baszkiewicz
Uczniowie klasy drugiej bawili się w PROFESJONALNĄ POGODYNKĘ. Wyposażeni w przeróżne gadgety dzieci zapowiadały pogodę po angielsku. Zabawy i serdecznego śmiechu było przy tym bardzo dużo. Proszę tylko spojrzeć!
Europejski Dzień Mózgu przypada 18 marca i obchodzony jest od 1998 r. Z tej okazji Uczniowie naszej szkoły mieli niecodzienną lekcję biologii poświęconą temu niezwykłemu organowi ludzkiego ciała J Skupiliśmy się na umiejętnościach oraz pobudzaniu do kreatywnej aktywności. Dzień Mózgu ma na celu zwracać uwagę jaką ważną funkcję pełni ten organ oraz przypominać o profilaktycznych badaniach układu nerwowego i odpowiedniej diecie, która jest niezwykle ważna, jeśli zależy nam na zachowaniu odpowiedniej sprawności naszego mózgu. Często nazywamy nasz MÓZG „centrum dowodzenia” – to właśnie ON odpowiada za wszelkie bodźce, które docierają do naszego organizmu. Dzięki niemu widzimy, słyszymy, czujemy, gromadzimy i przetwarzamy informacje. Co robić by cieszyć się jak najdłużej zdrowym, sprawnym mózgiem? Nasi Uczniowie już wiedzą J Zapraszam do fotorelacji z warsztatów.
Dorota Strzyżewska
W naszej wirtualnej szkole odbyło się CryptoParty, czyli warsztaty mające na celu przybliżyć uczniom klas 6-8 podstawy bezpiecznego i prywatnego korzystania z Internetu, a także podstaw kryptografii komputerowej. Spotkanie odbyło się pod hasłem: Podstawy cyberbezpieczeństwa. CryptoParty poprowadził Paweł Ngei – programista, aktywista pracujący na rzecz społeczeństwa cyfrowego i prac obywatelskich.
Na spotkaniu pan Paweł przekonywał, że termin haker nie ma zabarwienia pejoratywnego, złoczyńców w sieci powinno się nazywać cyberprzestępcami. Poruszane zostały zagadnienia dotyczące prywatności i tego jak ją chronić w Internecie. Uczniowie poznali podstawy bezpieczeństwa takie jak tworzenie mocnych haseł czy korzystanie z wolnego oprogramowania chroniącego naszą prywatność w sieci. Dowiedzieli się jakie zagrożenia związane są z używaniem konkretnych systemów operacyjnych, portali społecznościowych, kont email czy komunikatorów. Mocno zaakcentowany i omówiony był poniższy cytat: „jeśli nie płacisz za jakąś usługę – nie jesteś klientem, tylko sprzedawanym produktem” – (alxd za blue_beetle).
Uczniowie byli zainteresowana przedstawianą tematyką, chętnie uczestniczyli w dyskusji i zadawali pytania. Myślę, że nasza młodzież uświadomiła sobie jak mało jesteśmy anonimowi w sieci, jak dużo informacji pozostawiamy po sobie w sieci i jak te informacje mogą zostać wykorzystane. Poznali też sposoby jak poczuć się bezpieczniej Online i Offline.
Katarzyna Włodarczyk
Linki powiązane z inicjatywą:
Prezentacja: https://slides.com/pawelngei/cyberzagrozenia2020
Blog Pawła Ngei: http://alxd.org/
Omówienie dydaktyczne poprzednich wykładów: https://alxd.org/cryptoparty-2018-pl.html
Wykład CryptoParty: podstawy cyberbezpieczeństwa na portalu youtube: https://www.youtube.com/watch?v=lhbVt7WPvG0
Strona fundacji, której celem jest działanie na rzecz wolności i ochrony praw człowieka w społeczeństwie nadzorowanym: http://panoptykon.org/
Strona Fundacji Dzieci Niczyje zajmującej się problematyką bezpieczeństwa dzieci i młodzieży w Internecie: http://dzieckowsieci.fdn.pl/
Kompletny program do prowadzenia edukacji medialnej w Polsce: http://edukacjamedialna.edu.pl/
W marcu podczas zdalnych lekcji techniki uczniowie klasy czwartej poszerzali swoją wiedzę na temat przepisów ruchu drogowego. Poznali rodzaje skrzyżowań i zasady określania pierwszeństwa przejazdu.
Zadanie nie były łatwe, ale poradzili sobie z nimi znakomicie. W ramach pracy twórczej wykonali rowerowe asamblaże. Mogli wykorzystać wszystkie przedmioty, które mieli w zasięgu ręki. Oto oryginalne efekty ich pracy.
Natalia Baszkiewicz
Tym razem na zajęciach technicznych z cennym surowcem jakim jest drewno zmierzyli się uczniowie klas szóstych. Zadanie polegało na zaprojektowaniu i skonstruowaniu domu przy użyciu szpatułek laryngologicznych i kleju do drewna. Wykonanie tego projektu zajęło im dużo czasu i wymagało niezwykłej precyzji oraz cierpliwości. Dzieciaki wykazały się umiejętnością organizacji pracy oraz kreatywnością.
Zapraszam do obejrzenia tych niecodziennych modeli budynków.
Natalia Baszkiewicz
Wszyscy doskonale się bawili w dzień świętego Patryka w naszej szkole. Zrobiło się naprawdę zielono. Nasi fotoreporterzy drogą głosowania wyłonili najzieleńsze postaci tego sezonu.
Wyróżnienia otrzymują:
Iga Palczewska
Amelia Sentek
Norbert Radziszewski
Aleksander Jastrząb
Alicja Bzówka
Klaudia Suchożebrska
Maks Łebko-Mazur
Kacper Ziółkowski
Joanna Kolanowska
Lena Poziemska
Zwycięzcom gratulujemy!
Nagrody zostaną rozdane jak tylko wrócimy do uczenia w realu 🙂
Inga Łoś-Elżanowska
Na lekcjach języka angielskiego uczniowie klasy 8 wybrali się w podróż dookoła Wielkiej Bretanii. W swoich prezentacjach uczniowie pokazywali naprawdę ciekawe i nieszablonowe miejsca, które można zobaczyć w tym kraju na wyspie. Wszyscy ubolewali nad tym, że obecnie możemy podróżować jedynie palcem po mapie. Ale co się odwlecze, to nie uciecze!
Uczniowie klasy 6 na lekcji języka angielskiego prezentowali obrazy, które uważają za warte uwagi. Dowiedzieliśmy się ciekawych informacji na temat obrazów Leonardo da Vinci, który okazał się najbardziej popularnym malarzem w tej klasie.
My image
Inga Łoś-Elżanowska i Karolina Tomala-Kuczara
Najnowsze komentarze